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俗諺說:「工欲善其事,必先利其器」,這次能順利考上關務特考,有很大的一個原因,應該是我有善加利用補習班所提供的各項課程及服務,配合各科老師的教學特點來調整我的學習方向,讓我能夠以事半功倍的方式擠入國考的窄門。以下,茲就我所購買的課程及使用方式,跟大家分享:

于亮老師的「行政法申論寫作課」:課程大致上可歸納為三個學習重點:「申論題的準備技巧」、「歷屆試題解析」、和老師所補充的「重要實務見解」。「歷屆試題解析」是我認為最重要的部份,因為許多坊間的講義或書籍,僅僅列出歷年來這些章節考了哪些考古題,但是對於答案卻是附之闕如,但是老師的講義(包括老師批改的十二題回家作業練習題)都有附上詳細擬答,甚至加註一些提醒的文字,告知同學在考場上書寫該題時,應該要注意哪些眉角和陷阱,所以我在反覆閱讀和臨摹老師的擬答過程中,漸漸培養了對於行政法申論題的靈敏度。等到在正式上考場當天,我已經不是邊寫邊想,而是一看到題目,圈出關鍵字之後,就迅速規劃出完整的回答架構,直接切入「爭點」並搭配重要的實務見解(司法院釋字443號的層級化法律保留原則、以及司法院釋字第469號的新保護規範理論…等)來簡潔回答,最後再根據配分和考試時間,調整下筆內容的繁簡。

卓村老師的「作文申論寫作課」:國考作文要扣緊閱卷評分標準的三大重點:見解、文詞和旨意詮釋。在八堂課程(含基礎課一堂及時事解析一堂)中,老師會帶領學生如何讀懂作文題目前面的引導文字,避免因為誤會題意而寫出天馬行空的發散型文章,並說明如何快速地建立廣泛的見解,及寫出相對應的鋪陳文句。我是閱讀卓村老師的課本兩遍,其中關於「公職類」(依法行政與服務優先)、「人生類」(102年高考題目「慎己戒滿」)、和「工作類」(恪遵職守與主動積極)主題的文章再多看一遍,模仿老師首段萬用句型的修辭及後續段落安排,並思考如何換個方式,將老師的名言佳句進行新的排列組合,化成自己下筆的素材,讓自己文章中記敘的文字更流暢簡潔、論理的鋪陳更鏗鏘有力。

徐喬老師的「經濟學題庫課程」::老師的題庫講義,是依照章節,將各觀念的代表性考古題目一一排列,每題後面都會附上詳解,有些重要但很容易混淆的觀念,老師也會另外加註在題目的前後,這樣編排的方式,可以節省我很多回去翻課本的時間。由於關務四等的經濟學僅有六十分鐘的考試時間,卻要回答五十題選擇題,因此掌握作答的時間會變得非常地重要,以徐喬老師這種「海量般題目」的教材,就很適合用來提升重點觀念的熟練度及計算能力的培養。另外,經濟學這門「學科」不像法科會遭遇年年修法而造成試題過舊而須汰除的問題,出題的方向及歷屆的考古題答案也相對穩定許多,因此只要常加練習即能快速地掌握這科的準備。

建議平常可以多上補習班的官網或是加入臉書粉絲團,裡面有很多額外驚喜的學習機會,例如今年我有申請上葉威「作文免費批改」活動,這樣就多了一次作文撰寫並請老師批改閱卷的機會;另外,補習班偶而會至全省各地邀請各科名師進行關懷講座,我曾到嘉義去上程怡老師的法緒、以及去台南上于亮老師的行政法關懷講座。在聽講座的現場,也會有購買課程的優惠,像以上的兩門申論寫作課程(行政法和作文)就是我在參加關懷講座時,以最優惠的價格購入,而且還幸運地在加碼抽獎中抽到了「頭獎」--陳文儀老師的法學緒論整套DVD光碟和講義,讓我不用再另外花錢購買法緒課程。還有,當我唸書唸累的時候,也會瀏覽一下補習班官網右下方的「上榜心得」,學習並吸收之前上榜學長姐的讀書技巧,激勵自己能成為像他們一樣優秀的考生。

感謝補習班各項有形的課程及無形的服務,在我準備考試的過程中,讓我建立上榜的能力和信心,也祝福有志關務特考的學弟妹,能夠像我一樣,順利地「金榜題名」!


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