國考便利貼先生-國家考試(高普考,司法特考,國營事業招考)

熱情就像火種，容易點燃卻不易維持，如果沒有助燃的木炭，很容易就淪為倏忽一現的火花。

但對蔡昀老師來說，熱情是她教學生涯中不曾缺席的一部分，其熱愛之程度，甚至可以讓心中的星火燎原，進一步在教育界發光發熱。

書籍：是娛樂，也是教學啟蒙
「在上小學之前，我幾乎看遍了課外讀物！」和許多人一樣，蔡昀老師來自背景再簡單不過的南部家庭，家中僅靠一份收入，在那個物質匱乏的60年代，書，成了 最好的童年娛樂。在身為公務員父親的要求下，正式求學前，蔡昀老師讀過的書，已經可用「車載斗量」來形容，如此紮實的奠基下，不僅培養出她對閱讀的興趣， 更間接地開啟後來的教學之路。

擁有了閱讀興趣與能力，讓蔡昀老師對書中知識的理解力也比別人來得快，在求學過程中幾乎無往不利，加上身為長女的她，一心想為家中2位弟弟樹立好榜樣，故而更加懂得要求自我，也就這樣一路保持良好的學業成績考進高雄師範大學國文系。

一開始沒有設定未來目標的她，同時也考上警察大學，但在父親認為女孩子家躋身師範體系對未來工作 較為安全、穩定的考量下，進入高師大就讀。也就在此時，開始邊讀書邊兼家教的她，發現自己對於教書的樂趣竟大過於唸書，「因為唸書是一人獨自完成，但教書 卻有對象，是2人以上的互動」。

來自不同領域的精粹累積
大學，是很多人造夢的開始；但對立定教學志向的蔡昀老師來說，卻已是逐夢的過程。

畢業後，抱持教學熱情的她順利踏入學校圓夢，一路從國中教到高中，甚至還在下課後繼續兼補校、進 修班課程，這種「白天授課、晚上授課、假日也授課」的日子，蔡昀老師非但不覺得吃苦，竟然還頗引以為樂，「在不同類型的環境中教學，等於是面對許多不同領 域的學生，那是非常有挑戰性的！」她認為既使是相同的授課內容，針對不同領域的學子，就必須開發出各式各樣的教學方法與攻讀策略，方能恰如其分地幫助不同 方向的學生接軌未來。

小玩笑 大轉捩
但意外的是，命運之神卻向她開了一個小玩笑，在教學中最重要的媒介—喉嚨，竟在此時受傷，被迫開刀休息的她，只得停掉手邊大部分的教學工作。如此戲劇性的 發展，似乎是冥冥之中，老天爺強迫她減少工作量、希望她給自己多放些假…

然而，此時的蔡昀老師並不快樂，反倒有種閒得發慌的罪惡感，「我是那種會在每個階段設定不同目標 的人，而且一旦設定目標就要達成，」不服輸的個性加上忘卻不了教學熱情，於是決定大膽地向上天挑戰，大病初癒的她旋即進入未嘗試過的公職補習班服務，而這 個轉折，不僅為自己開創了一個教學新領域，更成就了她心中的教學殊榮。

「第一次上台，就是講座課程，除了眼前偌大的教室、還另開一間同步教室，看到他們那種對未來人生 的渴求眼神與專注表情，我就知道自己找對舞台、也看到了對教學更大的挑戰！」蔡昀老師如此形容。她喜歡努力用功的學生，當感受到他們對所學的渴求若望，她 也會願意竭盡所能地傳授、指導。

用熱情與壓力綻放的美麗花火
有時候，適時而正向的壓力可以促使一個人變得更好。

壓力，是攸關考生是否得以一生幸福的賭注，同時也是蔡昀老師砥礪自己精煉教學的動力。

不同於他人，蔡老師的上課風格迥異，絕不容許台下同學打盹、梳妝、遲交作業，也會在初開課階段給予學生超乎異常多的教材，她知道自己背負著太多考生的夢想，唯有開始之初，即形塑出嚴謹的課堂風氣，才能讓學生更快地進入軌道。

然而，私底下老師十分幽默，也樂於解決學生的問題，總是喜歡在上課前半小時甚至更早就到班內，不 為什麼，只怕好學的考生想發問卻撲了空；也曾經因為學生的一句詢問，就親自整理出一套曾經用來備課、寫滿筆記的書籍，並且寄送至該生府上，其亦師亦友的作 風，著實讓學生打從心底地佩服她、信服她。

說出來幾乎沒有人相信！縱橫杏壇20年、教學經驗爐火純青的蔡昀老師，時至今日竟還保有每堂備課 的習慣；亦曾為了精進學識，而在百忙之中再度踏入母校取得碩士學歷，再再說明了她對於教學的專業與尊重。由此也不難想像，她是如何以熱情之火，點燃考生的 希望煙火，進而綻放出美麗花火！

《採訪後記》
也許是師承正統教育體系，老師在採訪過程中不斷強調教育的重要性，以及對個人未來的發展影響。從每段優雅而堅定的言談中可以發現，她是位非常有個性、原則 的人；對她而言，身教遠勝於言教，於是「不輕易妥協」成了她和學生之間的默契。一個美麗而堅毅的女子，背後能有多強大的力量？權將這個問題留給曾經與未來 將領教的學生回答。個人色彩鮮明的蔡昀老師，很難用一句話來作總結，如果非得要說，那我會道：一個活脫從古書中走出來的美人化身！

>>閱讀本期公職王電子報更多單元內容