國考便利貼先生-國家考試(高普考,司法特考,國營事業招考)

第一次見到王皓強老師的人，大概很難把他的外在形象跟教師畫上等號，他就像是台灣版的麻辣教師GTO，個性豪邁不拘小節，學生們都喊他一聲「強哥！」或是「師仔！」，在學生之間有超高人氣，實際上他也有過人的實力，當年憑著高職夜間部的學歷，只用45天就考上當年度司法特考書記官全國第三名。

多年來，王皓強老師親自領軍台中學儒的監所魔訓班，一直是國內司法特考監所管理員類科全國第一的錄取率，經他教導考取監所管理員的弟子不勝枚舉，上榜率傲視群雄，但他最大的使命不單是輔考學生上榜，而是成為人性淨化工程師的推手。

(▲照片轉自王皓強老師個人臉書)

那一年 臨危授命踏上講台
在十幾年前，「強哥」(以下簡稱王皓強老師為強哥)原本是做營造業，但因為工時長、又危險，做得很辛苦，那時強哥的爸爸是校長，勸他去考公務員，工作穩定也安全，深思熟慮一番後強哥決定放棄事業轉而去考公職，也許是帶著破釜沉舟的決心去補習，又或許是有過人的學習理解能力，他只用45天就考上當年度司法特考書記官全國第三名。

從前補習班的師資欠缺，強哥的補習班老師覺得他的學習觀念很好，大膽啟用他去試教其他的學生看看，沒想到，上台後的反應很好，於是，他邊補習邊擔任民法課程的講師，直到那年司法特考放榜他考上了書記官。

放榜後，補習班的老師告訴他：『你就繼續教看看吧，萬一不適合，頂多再考回去當公務員！』他想也有道理，加上個性漂泊愛自由覺得公務員的工作不適合自己，而且帶領學生拼上榜又很有挑戰性，所以考上書記官只去受訓兩個月就又回到補習班教書。後來，補習班又讓他去教司法特考－監所管理員類科班，為了解監所的課程內容與實際的工作情況，強哥又發憤考上監所管理員。在當時，有別其他法科老師照譜宣科的教法，強哥把生活經驗融入教學，分享自身經歷讓學生輕易理解法條的運用，再加上上課幽默風趣，很快就在補教界打響名號。

魔訓每日陪學生讀書16個小時
正如蜘蛛人的經典台詞「能力越大，責任越大。」強哥教完一整天的課後回家還要再花6個小時批改學生考卷，一天睡不到3個小時是常有的事。『每年我都花兩個月的時間帶領著魔訓班的學生，每一天我陪著他們從早讀到晚整整16個小時，所以我的學生，從來不敢在我面前喊苦！我常舉例自身來鼓勵學生，我只有高職夜間部學歷、也並非法律相關科系畢業，但我可以把法律讀成這樣！你們的學歷都比我高，為什麼會做不到？』

同時他也嚴苛要求魔訓班學生絕對要把法條背得滾瓜爛熟，強哥說：『答題時若能完整的一字不漏引述法條，閱卷老師沒道理不給較高的分數，所以當別人只背一、兩次法條就去考試，我的學生至少一則法條都背過50次。人都有惰性，你背第一次記不住，就背第二次、背第三次，一直背到考試的那天你能記住，那你就贏了。』

『永遠要記住，在有限的法條裡找到無限的幸福。』強哥如此叮嚀著。


▲來自考取學員上榜後誌謝匾額掛滿台中學儒的教室(攝影/台中學儒提供)

▲來自考取學員上榜後誌謝匾額掛滿台中學儒的教室(攝影/台中學儒提供)

一個人考取等於穩定一個家庭幸福
17年教書的職涯，強哥認為他跟學生之間亦師亦友，相互教學相長，『一定要跟學生博感情！我的徒弟們都稱我一聲「強哥！」或是「師ㄟ！」，我告訴他們在台上我是你們的老師，下台後我就是你的朋友。』

這些年來，都有不少令他刻骨銘心的學生，其中印象深刻的一位補習學生，當年因為公賣局突轉民營，落得被資遣失業的下場，為了家中的太太和三個小孩往後生計，他決定再拼公職追求日後穩定的生活。但是，微薄的資遣費勉強能給付補習學費跟大約一年的個人開銷，況且在他來補習前，太太還先跟他協議，這一年由太太工作養家，如果一年後沒有考上，兩人就簽字離婚。當強哥知道後，二話不說跟這位學生約定，在一年內每天從早到晚陪著他唸書，如果學生隔年沒有考上，他將從此退出補教業。

隔年，這名學生不負眾望的考取四等監所管理員！放榜隔天，學生開心邀請老師到家中吃飯，學生太太也用心準備一桌豐盛菜餚，就在愉悅的用餐之後，學生一家五口突然當著他面前下跪喊：『謝謝恩師！』

那年，強哥才28歲，一位比他年長9歲的學生充滿感激帶著老婆小孩齊跪在他面前的那幕畫面，感動至今讓他難以忘懷。

『原來我拯救的不只是一個失業的人，而是一個家庭。』從此，強哥更加篤定自己走上教師路是對的，而學生的太太也在隔年變成強哥的學生，結果也順利考上，成為一個穩定幸福的雙薪家庭。

師承父親的驕傲 培養狀元的學生
話當年，從小就調皮不愛讀書，年少輕狂還曾叛逆學壞，連自己都沒想到長大後會當老師，自己的爸爸也半信半疑兒子真的當了教師。

直到他當上老師的第三年，某日，爸爸突然出現在他教課的班上，爸爸靜靜站在教室後面看著兒子上課，一會後便默默地先離開，一下課，強哥立即奪門而出尋找爸爸，發現爸爸早已激動淚流，他對兒子說：『這樣也好，當上公務員只是你一個人穩定，現在當老師，你可以創造更多人的穩定。』，這絕對是來自一個父親的認同與驕傲，而父親日後也以「只有狀元學生，沒有狀元老師」這句話勉勵他當老師要傾囊相授，培養更多傑出的學生。

提倡「人性淨化工程師」的概念
提到「監獄」，一般社會大眾之普遍觀感均是充滿著陰暗、可怕等負面觀感，而犯人卻常被謬誤地英雄化、都是被冤抑的，更甚而被形塑成每天受管教人員霸凌的弱勢族群；而管教人員卻都被形塑成會收黑錢、霸凌犯人的兇殘之人……透過大眾傳播媒體、電影、電視等之描述及推波助瀾，這些為了戲劇張力而扭曲的負面性觀感，有如毒品般地逐漸毒化人心並腐蝕社會。難道矯正機關真的是神祕的黑牢嗎？矯正專業人員的工作難道真的是如此令人不堪聞問嗎？

為了「矯正」大眾偏差的觀念，為了要促使矯正機關與矯正專業人員能夠得到社會大眾基本之尊重，為『監獄社會化』發聲，為矯正專業人員平反，王皓強老師提出「人性淨化工程師」之概念，與賴農惟老師以及宋文老師聯合呼籲，『監所管理員的工作是很神聖的，只要感化一個十惡不赦的大壞蛋，社會秩序就會更和諧，矯正人員正是擔任關鍵的角色，工作充滿挑戰，矯正受刑人的不良習性，促其改過自新，正是你的使命抱負。』

最後，王皓強老師再三呼籲：『希望我的學生們、好友們，幫我將「人性淨化工程師」的文章轉貼至任何可以曝光的任何平台，因為它是我終身的職志，我會為了這個理念而奮鬥一輩子！』

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